Elke gezonde relatie, of het nu tussen collega’s, leidinggevenden en medewerkers, of binnen een team is, heeft een balans nodig tussen geven en nemen. Wanneer deze balans verstoord raakt, kan dit leiden tot frustratie, conflicten en zelfs uitval.
In een schoolcontext kan een teamlid zich bijvoorbeeld overspoeld voelen omdat hij veel geeft (extra taken, hulp aan collega’s) maar weinig erkenning of steun ontvangt. Aan de andere kant kan een leider die te veel taken van zijn team overneemt, onbedoeld de balans verstoren door de autonomie van het team te ondermijnen.
Als systemisch leider let je op deze balans en zorg je dat iedereen zich gezien en gewaardeerd voelt voor zijn bijdrage. Dit kan zo simpel zijn als een woord van dank of het bieden van een nieuwe kans om bij te dragen.
Denkvraag voor jou:
Waar zie jij in jouw school een onbalans tussen geven en nemen? Wat kun je doen om dit te herstellen?
Reactie plaatsen
Reacties